◎兄弟象隊前球員、現任教練馮勝賢：
近來發生在職棒的問題，只是表象，問題還是從基層棒球開始的。重要的還是在基層棒球的普及。
基層棒球的普及從球隊跟球場開始：
一、球隊數量不應過度重視，否則可能只是曇花一現。應配合簡易球場的興建，儘可能讓球隊有足夠的球場可以使用。
二、球隊的組成應不限於校隊，從親子棒球結合家庭教育，到以班級或系為單位的組成都是應該去倡導的。
三、在賽制的部份，贊成未來走向地區性聯盟的賽制，同時應放注更多心力在乙組的比賽，乙組也是棒球基層很重要的來源，這點同時也可以呼應前述的球隊的組成不限於專業校隊。
◎前統一獅隊球員、總教練，現台北縣成棒隊總教練謝長亨：
振興國球的兩大關鍵，在於增加國人對棒球的參與感，以及使更多人才可以留在球場上。
壹：增加國人對棒球的參與感
一項運動要興盛，全民的參與不可或缺，也才會引起重視，產生榮譽感。棒球並非只限於專業人士，在幾個棒球強盛的國家，無論男女老幼都能充分享受這項運動所帶來的樂趣，並且將棒球視為生活的一部份。唯有營造喜歡棒球的氛圍及參與棒球的機會，無論街頭巷尾隊、社區比賽、學生社團乃至於專業度更高的比賽都一樣可貴。重點就是讓一般民眾可以喜歡棒球、參與棒球，進而享受棒球相關活動所帶來的生活樂趣﹝如國際賽、職棒比賽、甲組成棒）。
貳：讓人才留在球場上
把人才留在球場上也很重要，選手離開棒球界的原因很多，可能是家庭因素、生涯規劃、不符戰力或者受傷，當然，這幾年來還有許多是因為不名譽的原因而失去舞台，嚴重地損耗了國家辛辛苦苦培育出來的棒球人才。我們想要讓更多的好選手可以留在球場上，除了改善硬體環境、健全制度以及待遇外，應讓更多有天分的年輕人願意從事棒球這項活動，更必須在養成階段灌輸正確的價值觀，如果他們長大以後有機會成為成棒甚至是職棒的選手，才懂得愛惜羽毛—打棒球不是只為了得冠軍出國比賽，也不是給不喜歡唸書的孩子從事的活動，小選手更不能除了打球，什麼都不會。除了基本的學業要求、第二專長以及良好的休閒生活習慣，品德操守更需要嚴格的要求，無論是教練或者家長，都不能置身事外。
參：讓偏遠地區的小朋友不用離鄉背井也有球可以打
最後，附帶一提的是，從過去到現在，一直有相當優秀的選手來自台灣的偏遠地區，但是可能還有許多一樣很有天分的年輕人，因為缺乏資源而不得不放棄棒球。讓偏遠地區的小朋友不用離鄉背井也有球可以打，等同於開發新的資源，對於把好的人才留在棒球場上一樣有所幫助。
近來發生在職棒的問題，只是表象，問題還是從基層棒球開始的。重要的還是在基層棒球的普及。
基層棒球的普及從球隊跟球場開始：
一、球隊數量不應過度重視，否則可能只是曇花一現。應配合簡易球場的興建，儘可能讓球隊有足夠的球場可以使用。
二、球隊的組成應不限於校隊，從親子棒球結合家庭教育，到以班級或系為單位的組成都是應該去倡導的。
三、在賽制的部份，贊成未來走向地區性聯盟的賽制，同時應放注更多心力在乙組的比賽，乙組也是棒球基層很重要的來源，這點同時也可以呼應前述的球隊的組成不限於專業校隊。
◎前統一獅隊球員、總教練，現台北縣成棒隊總教練謝長亨：
振興國球的兩大關鍵，在於增加國人對棒球的參與感，以及使更多人才可以留在球場上。
壹：增加國人對棒球的參與感
一項運動要興盛，全民的參與不可或缺，也才會引起重視，產生榮譽感。棒球並非只限於專業人士，在幾個棒球強盛的國家，無論男女老幼都能充分享受這項運動所帶來的樂趣，並且將棒球視為生活的一部份。唯有營造喜歡棒球的氛圍及參與棒球的機會，無論街頭巷尾隊、社區比賽、學生社團乃至於專業度更高的比賽都一樣可貴。重點就是讓一般民眾可以喜歡棒球、參與棒球，進而享受棒球相關活動所帶來的生活樂趣﹝如國際賽、職棒比賽、甲組成棒）。
貳：讓人才留在球場上
把人才留在球場上也很重要，選手離開棒球界的原因很多，可能是家庭因素、生涯規劃、不符戰力或者受傷，當然，這幾年來還有許多是因為不名譽的原因而失去舞台，嚴重地損耗了國家辛辛苦苦培育出來的棒球人才。我們想要讓更多的好選手可以留在球場上，除了改善硬體環境、健全制度以及待遇外，應讓更多有天分的年輕人願意從事棒球這項活動，更必須在養成階段灌輸正確的價值觀，如果他們長大以後有機會成為成棒甚至是職棒的選手，才懂得愛惜羽毛—打棒球不是只為了得冠軍出國比賽，也不是給不喜歡唸書的孩子從事的活動，小選手更不能除了打球，什麼都不會。除了基本的學業要求、第二專長以及良好的休閒生活習慣，品德操守更需要嚴格的要求，無論是教練或者家長，都不能置身事外。
參：讓偏遠地區的小朋友不用離鄉背井也有球可以打
最後，附帶一提的是，從過去到現在，一直有相當優秀的選手來自台灣的偏遠地區，但是可能還有許多一樣很有天分的年輕人，因為缺乏資源而不得不放棄棒球。讓偏遠地區的小朋友不用離鄉背井也有球可以打，等同於開發新的資源，對於把好的人才留在棒球場上一樣有所幫助。
◎向上國中教練江政泉聲明稿
目前政府提出的振興棒運專案，就我個人觀點來看，是以拯救職棒為主，而對於中、小學球員教育的部份卻沒有提出直接性的改革政策，以下五點係為我個人對於該專案以及現況的建議：
一、 增加學生課後社團時間：
以美日為例，中、小學生三點到三點半下課，並自由支配自已的課後時間，例如：打球、學才藝…。
二、 培養全民棒球風氣和場地的設備：
從小培養全民對於棒球的興趣，讓專業球迷增加，不會因國際賽一場賽事的勝負，影響對棒球的支持。並廣設簡易球場，增加社團球隊取得練習場地的方便性。
三、 學生球隊社團化：
以中小學教育現況來說應推動球隊社團化，而非競技化，故應力推教育部，廢除體育班制度，使學生球隊正常化發展。以全世界來說，只有共產國家方推行運動人才專業化的發展模式，以參與國際賽為目標，從小培養運動員，而體育班制度，和共產國家相比，又有何不同。而體委會在此議題上的角色，應是和學生棒聯一同分工，體委會主管競技運動部分，學生棒聯主管教育運動部分，從舉辦比賽出發，從比賽中達到教育學生的目的。
以上三點，旨皆在推動棒球運動的普及化。
四、 職棒退役球員成為基層教練：
以日本為例，職棒退役選手的舞台而是在回饋於社會而非政府的補助，例如：棒球夏令營、棒球補習班。所以，教育部推動球隊社團化，球隊的戰績壓力下降，教練的角色將如日本一般，由學校教師兼任之，因而會減少職棒退役球員，退休後於學校任教的機會，基層球隊教練來源將會多元化。
五、 球隊經費、資源來源：
當前台灣中、小學球隊的經費來源，以日本來說，政府一年僅補助球隊約2萬塊台幣/隊，故日本的球隊並非完全依靠政府的補助，而是以家長自行支出、地方人士的贊助，作為球隊經費的主要來源。以我們，也就是向上國中的現況來說，每年僅領取政府30萬的補助，反觀鄰近的西苑中學，一年領取一百萬以上的政府補助，故兩者間的經費來源相當不同。自費打球對於本隊來說，自是再也平常不過的事情，加上各界贊助資金，而另一方面，接受家長會經費資助球隊，撥出款項專門提供球隊使用，但卻不能插手球隊事務，以防球隊戰績壓力再現，以上是經費來源方面，以資源來說，我們積極尋找志工人力，以減少球隊支出。
以上，為我個人對於此次棒運振興專案報告的建議。
二、 培養全民棒球風氣和場地的設備：
從小培養全民對於棒球的興趣，讓專業球迷增加，不會因國際賽一場賽事的勝負，影響對棒球的支持。並廣設簡易球場，增加社團球隊取得練習場地的方便性。
三、 學生球隊社團化：
以中小學教育現況來說應推動球隊社團化，而非競技化，故應力推教育部，廢除體育班制度，使學生球隊正常化發展。以全世界來說，只有共產國家方推行運動人才專業化的發展模式，以參與國際賽為目標，從小培養運動員，而體育班制度，和共產國家相比，又有何不同。而體委會在此議題上的角色，應是和學生棒聯一同分工，體委會主管競技運動部分，學生棒聯主管教育運動部分，從舉辦比賽出發，從比賽中達到教育學生的目的。
以上三點，旨皆在推動棒球運動的普及化。
四、 職棒退役球員成為基層教練：
以日本為例，職棒退役選手的舞台而是在回饋於社會而非政府的補助，例如：棒球夏令營、棒球補習班。所以，教育部推動球隊社團化，球隊的戰績壓力下降，教練的角色將如日本一般，由學校教師兼任之，因而會減少職棒退役球員，退休後於學校任教的機會，基層球隊教練來源將會多元化。
五、 球隊經費、資源來源：
當前台灣中、小學球隊的經費來源，以日本來說，政府一年僅補助球隊約2萬塊台幣/隊，故日本的球隊並非完全依靠政府的補助，而是以家長自行支出、地方人士的贊助，作為球隊經費的主要來源。以我們，也就是向上國中的現況來說，每年僅領取政府30萬的補助，反觀鄰近的西苑中學，一年領取一百萬以上的政府補助，故兩者間的經費來源相當不同。自費打球對於本隊來說，自是再也平常不過的事情，加上各界贊助資金，而另一方面，接受家長會經費資助球隊，撥出款項專門提供球隊使用，但卻不能插手球隊事務，以防球隊戰績壓力再現，以上是經費來源方面，以資源來說，我們積極尋找志工人力，以減少球隊支出。
以上，為我個人對於此次棒運振興專案報告的建議。
◎錢定遠先生
中華職棒長期以來問題關鍵在組織結構，在執行力相關具體解決方案相信在眾多專業人士建議下已匯集成案；唯政府既要動用國家資源介入，為求落實各項方案執行，政府應：
一、派員參與領隊會議及常務理監事會，以監督其執行成效；
中華職棒長期以來問題關鍵在組織結構，在執行力相關具體解決方案相信在眾多專業人士建議下已匯集成案；唯政府既要動用國家資源介入，為求落實各項方案執行，政府應：
一、派員參與領隊會議及常務理監事會，以監督其執行成效；
二、於接受政府經費資助期限內，各球團必需釋出部份權力移轉交付會長，由會長及聯盟專職幹部帶領組織走向專業化，聯盟必需獨立運作，擺脫和球團的臍帶關係才能成長茁壯。
盼這是最後一次要動用龐大資源來關注職棒，祝會議成功，各位辛苦了!
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